plataforma bilingüe aragón

En defensa del mejor modelo de bilingüismo en España


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RECHAZO DEL PIBLEA

En el Calixto Ariño el consejo escolar también ha rechazado el PIBLEA.Salud.

El 26 de marzo de 2013 21:02, PLATAFORMA BILINGÜE ARAGÓN <plataformabilinguearagon> escribió:

Os informamos que hoy, día 26 de marzo, en sesión extraordinaria, el Claustro y el Consejo escolar del CEIP EL ESPARTIDERO ha rechazado el PIBLEA de manera unánime.
(Como se quedó en la reunión en el J.Costa donde nos reunimos varias organizaciones tras la convocatoria de la Plataforma en defensa de la Escuela Pública.)

Se elaboró un manifiesto que se leyó en ambas reuniones y que fue aceptado tanto por el Claustro de profesores como por los miembros del Consejo escolar.

Suerte con vuestros claustros.


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EL ESPARTIDERO RECHAZA EL PIBLEA

En el Espartidero tanto el Consejo Escolar como el Claustro han rechazado el Piblea. Este es el manifiesto del Claustro.

El Claustro del Colegio Público El Espartidero quiere mostrar su rechazo a la Orden de la Consejera de Educación, Universidad, Cultura y Deporte, que con fecha 18 de febrero de 2013, ha sido publicada en el B.O.A. Nº 34, y por la cual se regula el Programa integral de bilingüismo en lenguas extranjeras en Aragón -PIBLEA- a partir del curso 2013/14. Nuestro rechazo obedece a que supone una merma en la calidad con respecto a las enseñanzas bilingües que se imparten actualmente en Aragón, y a que establece una discriminación hacia los Centros Públicos con respecto a los Privados-Concertados en cuanto al acceso al Programa.

Entendemos que el llamado PIBLEA está basados únicamente en criterios ideológicos y económicos, sin tener en cuenta los pedagógicos, que deberían ser los únicos a tener en cuenta cuando hablamos de la educación de nuestros alumnos.

  • Primero, ideológicos por la ampliación del bilingüismo a la escuela privada concertada, lo que puede conllevar una disminución del alumnado de la Escuela Pública, al perder uno de sus principales “atractivos” en ciertas zonas de Aragón. La forma de acceso además de nuevos centros a los diferentes programas bilingües que oferta el PIBLEA favorecen claramente a los colegios privados por su mayor flexibilidad a la hora de confeccionar las plantillas.

  • Segundo, económicos por el incierto futuro de los profesores colaboradores y la manifiesta intención de la administración de ir prescindiendo de ellos a corto o medio plazo. Un bilingüismo sin el binomio profesor especialista/colaborador es evidente que no dispondrá de la misma calidad, riqueza lingüística y espontaneidad en el aula, que un modelo basado exclusivamente en profesores especialistas.

Asimismo rechazamos la no obligatoriedad de la implantación del bilingüismo desde 1º de infantil para los centros bilingües, siendo una etapa fundamental en el aprendizaje de idiomas. La administración debe dotar de los recursos necesarios a todos los centros bilingües para que impartan en infantil el número de horas estipulado en la Orden, y por tanto debe obligar a todos los centros a implantar el programa en Infantil.

También nos mostramos en contra de que la Administración no asegure a todos los alumnos que han cursado enseñanzas bilingües en centros de Primaria que lo puedan seguir haciendo en centros de Secundaria si así lo desean, no admitiendo que solo los “mejores alumnos” puedan seguir en Secundaria si la oferta es menor a la demanda, ya que es una forma de segregar a los alumnos desde muy temprana edad (6º de Primaria), rompiendo de esta forma con el principio de Igualdad de oportunidades.

Para terminar, desde nuestro centro educativo, queremos pedirles a los miembros de la comisión así como a la Consejera de educación de nuestra Comunidad que rectifiquen lo antes posible las reiteradas declaraciones vertidas sobre la escasa implicación y formación de los profesores especialistas y los profesores colaboradores de Aragón. Queremos recordarles que, hasta hoy, tanto los especialistas como los colaboradores han sido quienes han hecho vivir y crecer el Programa Bilingüe por su gran dedicación y profesionalidad en sus centros.


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PRIMEROS DATOS SOBRE LAS SOLICITUDES DEL PIBLEA

Creo que estos son los primeros datos que han aparecido sobre el número de colegios que han solicitado ser "bilingües". 54 de los 70 centros concertados lo han solicitado, es decir un 80%, y de los públicos, 67 de más de 140, y eso contando que muchos de ellos, la mayoría imagino, lo han solicitado siguiendo las directrices de la Plataforma por la Pública de solicitarlo aunque no se cumplieran los requisitos.


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Jornadas prácticas sobre bilingüismo en el Espartidero

Os informamos que en el Colegio Público de Infantil y Primaria “El Espartidero”, actualmente bilingüe en francés, situado en el zaragozano barrio de Santa Isabel, se va a realizar una jornada reivindicativa el próximo miércoles 13 de marzo. Las actividades que realizaremos se enmarcan dentro de la jornada de lucha que se realiza ese día en todo Aragón en contra del PIBLEA, la orden que pretende regular el nuevo modelo de bilingüismo en Aragón y que consideramos un serio ataque a la Escuela Pública y a su futuro.

Dentro de las actividades que se realizarán, de 17.30 a 22.00 horas, os destacamos las de unos talleres que han preparado el profesorado del centro para mostrar como funciona el actual modelo de bilingüismo in situ a los padres. Con tal objetivo varias profesoras del centro impartirán clases de infantil y de primaria en francés a los padres que quieran ver de primera mano como se trabaja en clase actualmente en los colegios bilingües.

Entendemos que esta manera práctica de mostrar como funciona el actual modelo bilingüe es mucho más eficaz y atractiva que una explicación teórica sobre el tema, y esperamos así que los padres y madres se hagan una idea objetiva de la diferencia entre lo que tenemos ahora y lo que ofrece el PIBLEA.

Después de los talleres prácticos se abrirá una charla-debate, y finalmente realizaremos una cena comunitaria en el colegio entre toda la comunidad educativa.

Os invitamos a que os paséis por nuestro cole esa tarde

Para más información o dudas

plataformabilinguearagon


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ACCIONES DE REPULSA DEL PIBLEA

Después de la publicación del PIBLEA ( programa integral de bilinguismo en Aragón), todas las alarmas han saltado.

Como todos esperábamos y temíamos, la administración ha empezado la primera fase de la destrucción del Programa Bilingüe Aragón.

Tras muchas reuniones de las diferentes organizaciones (Plataformas bilingües, Plataforma por la defensa de la escuela pública, sindicatos y partidos políticos de la oposición, Marea Verde), el pasado 28 de febrero, se celebró una asamblea conjunta convocada por la Plataforma por la defensa de la escuela Pública en la cual se acordó un calendario de acciones en contra del PIBLEA.

– Firma de un recurso potestivo de reposición a difundir por todos los centros para entregarlos antes del 15 de marzo.

– ENCIERRO MASIVO DE TODOS LOS CENTROS BILINGÜES EL DÍA MIÉRCOLES 13 DE MARZO.

– Rechazo por parte del CLAUSTRO y del CONSEJO ESCOLAR de todos los centros del PIBLEA

– Pedir a los tres partidos de la Plataforma( PSOE, CHA e IU) que presenten mociones contra la orden de bilingüismo en todos los ayuntamientos  posibles.

– Establecer un sistema electrónico de recogida de firmas pidiendo la retirada inmediata de la orden.

Ya que este tema nos atañe a todos, os agradeceríamos MÁXIMO SEGUIMIENTO DE ESTAS ACCIONES.

PERDONAD QUE SEA TAN CORRIDO TODO PERO LOS ACONTECIMIENTOS SE HAN ACELERADO MUCHO ESTOS ÚLTIMOS DÍAS.

 

Un saludo y gracias  a todos